3)第六十四章 第一堂课_火影之木叶教师
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  得上一大创新的举措。

  “当然,有竞争才会有进步,有压力才会有动力,优胜劣汰,这是千古不变的法则。”河马寒宇本人可是这种制度培养出来的佼佼,虽说自己也曾对这样的做法有颇多诟病,但在适应了社会的那种高强度的竞争,这种制度的弊端已经不再是他考虑的重点了。

  河马寒宇难得有正经严肃的时候,所以在他认真说完这句话后,琳就被他给说服了,也成为他的教育方式的有力执行。

  “你说有人会主动退出吗?”琳也跟着河马寒宇的思路思考着问题。

  “当然会。”对于这一点,河马寒宇很自信,可最终的结果却有些出乎他的意料之外。

  “下堂课你用半个小时的时间讲完,剩下的时间点人上讲台复述,这样既能考查他们上课的效率,也能敲打敲打他们,树立你作为老师的威严,不要让这些小家伙们小看你了。”河马寒宇出言指点。

  “小家伙们?”琳忍不住笑道:“你倒是叫得很自然,别忘了,你今年也不过十五六岁,比他们大不了多少了。”

  琳的提醒让河马寒宇有些无语的摸着鼻子,最近自己似乎习惯了称呼他们为小家伙了,难道是自己的心已经老了?琳没想到,自己的一句提醒,让河马寒宇陷入了思考,别人是老颜童心,但自己却是童颜老心,从什么时候开始,自己的心态生了这么巨大的变化呢?

  心情是可以掩饰的,但这种沧桑缺是掩饰不住的,琳提醒得很及时,河马寒宇也开始反省自己的心态问题,他可不希望自己也像钢手那样留下什么心理疾病。

  自我调节是现代人必须具备的一种能力,尤其是整日处在高压力,高竞争的环境中,不会调解的人,要么出心理问题自杀,要么就自己退出,以后一生碌碌无为。而河马寒宇绝对不会是那样的人,他最喜欢的调节方式是去酒吧喝点酒,然后玩玩艳遇或一夜情,将自己积累了一段时间的压抑全部都泄掉。

  但现在,他是不可能采用以前的老办法了,这是很严重的问题,不然要是再想上次那样,来一次失控,恐怕就不是昏迷这么简单了,能不能保住性命,还是一说了。

  他想得入神,连琳什么时候离开也没有察觉,等他回过神来,已经上了十几分钟了,悄悄地从教室后门进去后,便坐在最后面听着,整个教师自己有后排的几个人注意到他的到来。

  正在讲课的琳也看到了他,心里也安定了不少,没有河马寒宇这个学生心目中的恶魔坐镇,她还是有些底气不足的。

  而下面的学生则是松了口气,胆子大了不少,居然有人在下面传起了小纸条,看来不管在什么地方,老师和学生之间都存在着猫和老鼠这样的矛盾关系。

  结束了讲课的琳按照河马寒宇的要求,让下

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