寻常牵手的一对。
往后几天，梅怀瑾都会过来接何依竹下班，有时来得早，自带本书坐在阶梯教室最角落翻看打发时间。帽檐一压，带着眼镜，看着挺像学生。光明正大且自然，不比往日没有曝光时，来接总是在车里等候。
碰上晚上的大课，何依竹班里的学生自发地叁叁两两散开，将这位闲人包围成中心。
若是在专业楼，学生不忍自己本命久站，每天都会悄悄在教室门口放把凳子。本班学生为了避免麻烦，都默契地闭口不传。
除却给何依竹省去麻烦，另一半原因便是因着少年人隐秘的自得心思，为自己抱团的小集体拥有同一个但是别人所不知道的秘密而自豪——老师的老公最近天天都会出现在这个学校，出现在他们班来接老师下班，但是谁也不知道他就是梅怀瑾，除了他们。
颇有‘只要我们不说，就能一直独享这份快乐’的意思。
拥有一个“别人家的老师”，真好。
五一前一天，梅怀瑾和何依竹飞回老家。破天荒的，梅先生提前打来电话，让他们回家住。
这两人难得这么整齐地一起回。
何依竹在这里没有别的亲人，每年五一会回来都会提前订好酒店，方便祭奠父母拜访长辈。梅怀瑾回来则是依自己时间而定，自开始和梅先生僵持，连夜从家搬出来后就一直没在家住过，也是住酒店。
到家时，是梅先生过来开门。
“回来了？”
“嗯。”
父子二人脸上的表情如出一辙。
大半年的复健，梅先生恢复良好。也不知道是不是老头子终于认了老，现在腿脚恢复利索，陪伴复健的拄杖还支在掌下。
桌上已经摆好了饭菜，保姆做好以后下了班，等到现在，饭菜已经凉了，梅怀瑾换了鞋直接去洗手热饭。何依竹简略扫了一眼，让梅先生不要动了，自己推着行李箱进梅怀瑾的房间后，发现这房间仍是维持着以前的布局和摆设，只是床单被套都是崭新的。
直到坐上饭桌，瞧见有梅怀瑾爱吃的菜，何依竹才敏锐察觉到什么。这大约是长者无声递过来的台阶。
抬眼看向梅怀瑾，正见梅怀瑾寻常神色一般，将两杯温水推到自己和梅先生面前。
吃饭吃到一半，聊起都认识的老邻居，叁人才渐渐摸到驱除陌生的关窍。梅先生同何依竹说：“周老师前阵子病了，你们小时候天天在他家，这两天寻个空闲，去医院看看吧。”
这倒是何依竹不知道的，前些日子打电话，周老师竟一点不透。何依竹应着，心里沉了下来，怪自己不上心，内心的不好过都表达在脸上。
这院里的每个小孩小时候都是在周老师家里磨练性子，来来去去，真正跟着周老师的路走的寥寥无几，大多当个兴趣维持。只有何依竹没浪费天赋，端起了这碗饭。周老
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