海造田的习惯和传统，幕府时代，为了和荷兰人做生意，特地长崎填了一个占地不到2公顷的人工岛，叫做出岛；一来是和荷兰人做生意，二来是隔离他们。

　　岛上建有简单的学堂、校舍，用来让林肯大尉及其副手、军医、水手等多人教授日本生员航海及应用；造船及炮术；船具及测量；荷兰语言、算术、地理、庶务；发动机技术；火炮、鼓手等课程。

　　除了这样的习之外，还有舰上实习，用来实习的军舰是观光号，舰上有自己的舰载小艇，但这种小艇是荷兰教官团专用的iā通艇，日本人，特别是这些日本传习生是没有权利乘坐的，于是，日本船匠荷兰人指导下，练习制造欧式单桅小艇，后来经林肯建议，海岸附近建立了短艇造船厂——一直到传习所搬迁到神户，学校附带着的制帆厂和锻冶厂也跟着搬过来了。

　　海军兵学校的主管名叫f-i田滨五郎，他是长崎海军传习教育班第一期生员，和胜海舟是同学。学校有学生103人，分作三个班，正上二年学制的后一年的学习课程；教习也不再是荷兰人，而是由日本人自己担任，但同时进行派遣留学生到荷兰和英国深造的计划——留学西洋的计划，日本人却是走到中国人前面了。

　　由三条实美、胜海舟、西乡从道等人陪同着，奕誴一行人乘马车穿城而过，来到位于城市西北部的六甲山下；海军兵学校就坐落山脚下。

　　学校的占地非常宽阔，较诸威海海军学院也不遑多让，站学校-n口看过去，是当年的幕府首席老中阿部正弘的向学校里面看过去，是一排木制结构的房舍，明净的阳光下，远近的树荫纯粹的日本式建筑的-n廊上投下稀疏的yin影。

　　学校的-n前占满了身穿同样的雪白服装的日本生员，他们身边，靠近学校正-n的位置，是一排年纪较大的日本男子，奕誴猜的出来，这大约就是学校的教习了。

　　看见有客人来到学校-n前，为首了一个男子用日语呼喝几声，从腰间hu出长刀，空中前后左右的挥舞数次，学生们齐刷刷的转向，列队向大-n处迎了上来，“王爷，领头的就是学校的校长f-i田滨五郎君。”

　　奕誴沉默不语。眼见f-i田滨五郎带队来到身前，站一边，手中的长刀空中飞舞，吼了几声，他身后的生员同时鞠躬行礼，“王爷，他们说，欢迎并感谢中国大清北洋海军的将士到海军兵学校来，对他们的教学进行指导。”

　　奕誴一愣，他读书虽然不多，但为人非常聪明，对日本人这种以既成事实来bi迫自己的做法非常不满，若不是尚顾忌着自己是领旨前来，几乎就要转身离去了。“我们不是只做参观的吗？怎么说到指导上了？”

　　三条实美若无其事的笑一笑，“阁下过虑了。指导一说，不过是以讹传讹，想来是学校的年轻人误会了。”

　　“大臣阁下，请您分清楚这其中的主次，我等此番到访贵国，皇上iā办的旨意中，也是为增进两国海军往来，绝对没有彼此指导之言——违旨而行的事，本王是绝对不会做的。”

　　“请您放心，亲王阁下。我们日本人也绝对不会用故意的恶意行为，来置亲王阁下于危境的。”

　　奕誴怎么看怎么觉得他是撒谎，忍不住出言讥讽道，“好如你所言，否则的话，太政大臣阁生的场面就是你我都不愿意看到的了。”

　　虽然对三条实美这种先斩后奏的做法非常不满。但自己是代表大清朝政fu而来，两国之间的礼仪还是要继续保持，奕誴向f-i田滨五郎点点头，满和煦的说道，“因为我等的到来，惊扰贵校上下，本王表示歉意。”

　　“正好相反，尊敬的亲王阁下，能够接待来自同为亚洲强国的中华亲王阁下一行，是敝校及下的荣幸。”行礼过后，f-i田滨五郎侃侃而谈，“亲王阁下，请这边走。”

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